第5节 (第1/3页)

    ??班主任把试卷还给他的时候，开始怀疑人生了。

    ??果然是她低估了今年这批学生？

    ??这张卷子是不是出得太简单了？

    ??摸底测试，有难度才摸得到底。如果人人都是满分，摸底测试还有什么意义吗？

    ??班主任有些恍惚地走回她原先所坐的那把椅子。或许是因为太受打击，她忘了放轻脚步，也忘了从教室后面绕。直接绕过教室前面的讲台坐回椅子。

    ??刚坐下不久，便又心神不宁地朝附近的几个学生看去。他们做得并不流畅，时不时地就会停一下笔。

    ??班主任稍稍安下心来，可是，想起楚汐的卷面，又忍不住露出了复杂的神情。

    ??那个真的是楚汐？

    ??那个开学第一天就迟到的楚汐？

    ??那个开学第一天就迟到，态度各种恶劣，甚至还会怼老师的楚汐？

    ??又过了15分钟，终于，大部分学生都做完了。

    ??有些和楚汐一样趴在桌上睡起了觉，有些认认真真地把自己的答案从头到尾检查了三遍。

    ??5分钟后，下课铃声响起，班主任宣布收卷。

    ??卷子从后往前传，一张叠一张，越叠越多。第一排的人拿到自己这列所有人的卷子后，起身把卷子交到班主任手上。

    ??班主任每收一叠卷子，都会忍不住打量几眼上面的答案——多处空白、多处涂改。

    ??或许是因为率先浏览过楚汐和杨昔月的卷子，现在的她反而觉得这样的卷面才是不正常的。

    ??“还有人没交卷子吗？”班主任抱着一叠厚厚试卷，最后问了一遍，见无人回应，便转身走出了教室。

    ??她径直走向办公室，没注意到自己的脚步越来越快。

    ??真是迫不及待想正式批改了。

    ??第7章

    ??“你俩做得好快啊！”

    ??班主任前脚刚走，楚汐前座那个男生就迫不及待地转过身来：“做得怎么样？”

    ??他问的是杨昔月，见杨昔月不搭理，只好将视线转向楚汐。

    ??然而楚汐只给了他四个字：“正常发挥。”

    ??开学第一天，谁也不清楚谁的实力，鬼知道她正常发挥是什么水平啊？

    ??杨昔月前座的女生听不下去了，也转过身来：“你们初中成绩是不是都很好啊？”

    ??这一次，楚汐没有回答，而是下意识地将视线转向杨昔月——她也想知道杨昔月的初中成绩怎么样。

    ??觉察到她的视线，杨昔月破天荒地回答了，却是很敷衍的两个字：“还行。”

    ??周围的学生原本在讨论摸底测试的难度和答案，听到楚汐这边的动静，都忍不住将注意力转移过来。

    ??他们对楚汐的第一印象还停留在“不良少女”这四个字上，杨昔月又给人一种高冷的感觉，总之都不太好相处的样子。所以，虽然好奇他们为什么能做得那么快，做得究竟怎么样，但没几个人敢凑上前问。

    ??与此同时，班主任终于抵达了她的办公室，看到数学老师和英语老师都在，忍不住试探着问：“我班上有个叫楚汐的，你们有印象吗？”

    ??“楚汐啊，哦，那个学生真是……”英语老师提到她就来气，“我从没见过态度这么恶劣的学生。她在我课上睡觉，这也就算了，我让她站着清醒一下，她居然直接逃课了。我上午两节课，她一节都没来上。真不知道她爸妈怎么教育她的。”